Методические материалы по формированию математической грамотности

0,6 Мб

Скачать

Загружен: 23.10.2024

Обновлён: 23.10.2024

Дополнительно

Формирование математической грамотности возможно как на уроках, так и на занятиях внеурочной деятельности. Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной (Письмо Министерства просвещения РФ письмо от 7 мая 2020 г. № ВБ-976/04). Внеурочная деятельность как неотъемлемая и обязательная часть образовательной программы предоставляет большие возможности, в сравнении с урочной системой, для формирования математической грамотности обучающихся. В рамках внеурочной работы по формированию математической грамотности школьники приобретают практические навыки применения полученных знаний и умений в повседневной жизни, работы с различными источниками информации.

Категория документа

Нормативно-правовые акты

В целях достижения реализации национального проекта «Образование» наличие специальных разделов на официальных сайтах образовательных организаций «Функциональная грамотность» является обязательным.

Что такое «функциональная грамотность»?

Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев: «Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
О востребованности функциональной грамотности
Еще в IV веке до нашей эры древнегреческий философ Аристипп, ученик и друг Сократа, говорил о том, что «детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут».

На этой странице